Материалы для студентов→ Курсовая работа /

Институциональная экономика

Скачать файл
Добавил: fafnir
Размер: 293.5 KB
Добавлен: 14.02.2015
Просмотров: 4490
Закачек: 8
Формат: doc
Посмотреть документ в хорошем качестве (с картинками, формулами, таблицами)

PAGE  27

ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

Методические указания

по выполнению курсовой работы

Красноярск 2013

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Сибирский государственный технологический университет»

ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

направление 080200.62 «Менеджмент» профиль «Финансовый менеджмент»

очной и заочной форм обучения

Утверждено в качестве методических указаний по выполнению курсовой работы по учебной дисциплине «Институциональная экономика» для студентов направления 080200.62

Красноярск 2013

Пчелинцева, А. С. Институциональная экономика [Электронный ресурс]:Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов направления080200.62 «Менеджмент» профиля «Финансовый менеджмент» для очной и заочной форм обучения / А.С. Пчелинцева. – Красноярск: СибГТУ, 2013. – 36 с.

Составитель: канд. эконом. наук, проф. А.С.. Пчелинцева

Рецензент: _________________________(член методического совета  ГФФедерального государственного бюджетного образовательного учреждения Высшего профессионального образования «Сибирский государственный технологический университет»

.

Методические указания по выполнению курсовых работ утверждены на заседании кафедры экономики и менеджмента «21» октября  2013 г., протокол № 3.

© Пчелинцева А.С., 2013

©Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Сибирский государственный технологический университет»», 2013

Содержание

Ведение  ………………………………………………………………………..4

1Тематика курсовых работ  …………………………………………………7

2Методические указания по выполнению курсовой работы ……………...9

3Критерии оценки курсовой работы  ………………………………………19

Библиографический список  …………………………………………………..21

Приложение А (обязательное)Образец оформления задания

на курсовую работу  ……………………….35

Приложение Б (обязательное)Образец оформления титульного листа

курсовой работы  …………………………..36

Введение

Курсовая работа по учебной дисциплине «Институциональная экономика» – форма самостоятельной работы студента, которая выполняется в соответствии с учебными планами гуманитарного факультета ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный технологический университет» для подготовки бакалавров по направлению 080200.62 «Менеджмент» профиль «Финансовый менеджмент» очной и заочной форм обучения.

Цель изучения дисциплины «Институциональная экономика» – формирование у студентов способностей к анализу нестандартных ситуаций, возникающих в ходе трансформаций общественной структуры, а также практических умений моделировать и прогнозировать поведение экономических субъектов в определенных институциональных рамках.

Задачи изучения дисциплины:

  • сформировать у студентов целостное представление о содержании, аналитическом инструментарии и направлениях развития институциональной экономики;
  • расширить «горизонты» экономической теории институциональным подходом к интерпретации экономической действительности:
  • дать представление об основных теоретических расхождениях традиционного институционализма и неоинституционализма и практической применимости данных теорий;
  • закрепить теоретические знания и практические навыки студентов в процессе семинаров, практических занятий и самостоятельной работы;
  • объяснить возможности использования институционального аппарата для анализа широкого спектра экономических проблем;
  • выработать у студентов практические навыки самостоятельного анализа ситуаций и решения задач с применением институционального подхода.

В результате изучения дисциплины «Институциональная экономика» студент должен:

знать:

  • историю формирования и основные идеи современного институционализма как ведущего направления в институциональной мысли;
  • сравнительные возможности различных направлений современного институционализма и решаемые ими задачи;
  • категории, концепции, теоремы, предметные области основных направлений институциональной экономики;
  • методы институциональной экономики и инструменты анализа;
  • основные сферы применения современного институционального анализа;
  • основные проблемы государственного вмешательства и пути их преодоления;
  • работы ведущих представителей основных направлений институциональной экономики.

уметь:

  • отличать институциональный подход от других подходов;
  • отличать институциональный подход от других подходов;
  • сравнивать различные институциональные структуры;
  • применять междисциплинарный подход институционального анализа, синтезирующего различные дисциплины, включая экономику, право и социологию;
  • использовать инструментарий и методы экономического анализа и уметь применять на практике полученные знания при анализе формальных и качественных моделей институциональной тематики при исследовании институтов современной экономики;
  • характеризовать статику и динамику институциональной среды;
  • строить простейшие модели для анализа институциональных феноменов.

владеть:

  • понятийным аппаратом современной институциональной теории и важнейшими категориями современного институционализма;
  • навыками работы с оригинальными научными публикациями по институциональной экономике;
  • навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;
  • основными методами поиска и использования информации, необходимой для осуществления институционального анализа современной экономики, исследования и оценки функционирования рынков, фирм и государства;
  • навыками самостоятельного анализа формальных и качественных моделей институциональной тематики;
  • навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности

Значение курсовой работы состоит в том, что в процессе выполнения студент не только закрепляет, но и углубляет полученные теоретические навыки.Она позволяет судить о том, насколько студент усвоил теоретический курс и каковы его умения в решении конкретных практических проблем.

Курсовая работа является важной частью самостоятельной работы студентов. Опыт и знания, полученные студентами на этом этапе обучения, во многом могут быть использованы для подготовки дипломной работы.

Цели выполнения курсовой работы:

  • углубить знания студентов по институциональной экономике, полученные ими в процессе изучения дисциплины;
  • научить подбирать, изучать и обобщать экономическую информацию;
  • развить творческую инициативу, самостоятельность, ответственность и организованность;
  • привить навыки самостоятельного анализа.

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы предназначены для формирования определенного уровня знаний, навыков и умений, который дает возможность анализировать процессы развития современной экономической науки.

Исходя из этого к курсовой работе как к самостоятельному исследованию предъявляются следующие требования:

  1. курсовая должна быть написана на достаточно высоком теоретическом уровне с привлечением законодательных нормативных и др. документов, определяющих систему построения ответа по избранной теме;
  2. работа должна быть написана самостоятельно и отличаться критическим подходом;
  3. работа должна быть написана четким и грамотным языком и правильно оформлена.

Выполнение курсовой работы включает следующие этапы:

  1. выбор темы;
  2. подбор и первоначальное ознакомление с литературой по избранной теме;
  3. составление предварительного плана;
  4. изучение отобранных литературных источников;
  5. составление окончательного варианта плана;
  6. сбор и обработка фактических данных на основе статистической информации, публикаций в специальной литературе, а также их систематизация и обобщения;
  7. написание текста курсовой работы;
  8. защита курсовой работы.

Объем дисциплины:

  1. студенты очной формы обучения изучают дисциплину два семестра (2-й и 3-й семестры). В первом семестре трудоемкость составляет 3 зачетных единицы (108 часов), из которых 18 часов лекций, 36 часов практических занятий, 54 часа самостоятельной работы. По окончанию семестра форма контроля –зачет.

Во втором семестре трудоемкость составляет 4 зачетных единиц (144 часа), из которых 36 часов лекций, 36 часов практических занятий, 72 часа самостоятельной работы. По окончанию семестра формы контроля –экзамен;

  1. студенты заочной формы обучения изучают дисциплину в четвертом семестре. Трудоемкость составляет 7 зачетных единиц (252 часа), из которых 14 часов лекций, 12 часов практических занятий, 226 часов самостоятельной работы.Форма контроля –экзамен.

В процессе изучения дисциплины студенты как очной и заочной форм обучения запишут и защищают курсовую работу.

1 Тематика курсовых работ

  1. Институционализм: возникновение, сущность и направления экономических исследований.
  2. Неоклассика и институционализм: сравнительный анализ.
  3. Новая институциональная экономическая теория: идеи и представители.
  4. Институционализм и его эволюция в 20-21 вв.
  5. Институты командной и рыночной экономики: сравнительный анализ.
  6. Экономика и право в институциональной теории.
  7. Модели поведения человека и их роль в экономическом развитии.
  8. Асимметричность информации как условие поведения экономических субъектов.
  9. Функции и место экономических институтов в системе общественного производства.
  10. Концепция институционального генезиса.
  11. Факторы генезиса социально-экономических институтов.
  12. Формальные и неформальные институты, их взаимодействие.
  13. Импорт, трансплантация и выращивание институтов
  14. Институты и их воздействие на эффективность экономической системы.
  15. Институциональная структура и институциональная среда.
  16. Институциональная среда и ее влияние на поведение экономических агентов.
  17. Наука, институты и знания.
  18. Институциональное обеспечение экономического роста.
  19. Институциональные факторы развития человеческого капитала.
  20. Институты экономической безопасности.
  21. «Провалы» рынка и их институциональная компенсация.
  22. Внешние эффекты и проблема их интернализации.
  23. Теория общественного выбора.
  24. Контракт: понятие, виды, структура.
  25. Проблема оппортунизма в институциональной теории.
  26. Вымогательство как форма постконтрактного оппортунизма.
  27. Моральная риск как форма предконтрактного оппортунизма.
  28. Трансакционные издержки: сущность, классификация, измерение.
  29. Институциональная теория собственности.
  30. Институты корпоративной собственности.
  31. Институты интеллектуальной собственности.
  32. Эволюция института собственности в постсоветский период.
  33. Институциональный анализ домашних хозяйств.
  34. Теории фирмы: сравнительный анализ.
  35. Институты организационной культуры.
  36. Система отношений «принципал-агент» применительно к фирме.
  37. Институциональные технологии: сущность, способы передачи.
  38. Институциональные аспекты рынка труда.
  39. Институциональная теория государства.
  40. Система отношений «принципал-агент» применительно к государству.
  41. Политическая фирма и проблема ее эффективности.
  42. Институты власти в системе государства.
  43. Политический рынок и политическая рента.
  44. Административный рынок и административная рента.
  45. Институциональный анализ государства в современной России.
  46. Институциональная теория развития
  47. Смешанная экономика: рыночные и нерыночные секторы и институты
  48. Теория многоуровневой экономики.
  49. Трансакционный сектор в экономике России и других стран.
  50. Материально-технологические и институциональные причины отсутствия системы равновесных цен в России.
  51. Динамика денежной массы и институты стерилизации денег.
  52. Внелегальная экономика: сущность и причины (институциональный подход).
  53. Институциональные аспекты теневой экономики.
  54. Институты внелегальной экономики.
  55. Институциональный анализ коррупции.
  56. Институты власти и собственности в корпорации.
  57. Проблемы формирования рыночной институциональной структуры в России.
  58. Институциональные проблемы переходной экономики РФ.
  59. Институциональная система предприятия и ее трансформация в России.
  60. Институциональные ловушки в российской экономике.

2 Методические указания по выполнению курсовой работы

2.1 Выбор темы курсовой работы

Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателем и рассматривается, принимается и утверждается на заседании кафедры.

Студенты самостоятельно выбирают тему курсовой работы из предложенной тематики. В процессе согласования темы с научным руководителем возможно уточнение темы.

Выбор темы курсовой работы по последней цифре номера зачетной книжки. Например, если номер зачетной книжки заканчивается на 5, то следует выбрать одну тему из следующих вариантов: 5, 15, 25,35.

При выборе темы следует учитывать научный и практический интерес. Тема курсовой работы может быть увязана в перспективе с разработкой вопросов в выпускной квалификационной работе. В этом случае студент ставит перед собой цель углубить полученные ранее знания с тем, чтобы, всесторонне изучив проблему, выполнить выпускную квалификационную работу на близкую к его интересам тему.

Студент может выбрать такую тему, которая мало изучена в процессе учебы. Однако выбор темы должен быть обоснован. При выборе темы необходимо иметь ориентировочное представление о сущности раскрываемой проблемы, знать какие вопросы следует осветить в работе. С этой целью студент должен ознакомиться с избранной темой по литературным источникам.

Сроки выполнения и защиты курсовой работы утверждаются на заседании кафедры в соответствии с учебным рабочим планом.

2.2 Подбор и предварительное ознакомление с литературой по избранной теме

Подбирать литературу по курсовой работе следует самостоятельно. Студенту необходимо показать свое умение пользоваться каталогами и библиографическими справочниками, а также лекционными и семинарскими материалами.

Самостоятельная работа при подборе литературы предполагает систематические консультации с руководителем. С ним должен быть обязательно согласован список подобранной литературы, а также следует проконсультироваться о том, какие новейшие  изменения и дополнения необходимо учесть при проработке подобранной литературы. По мере ознакомления с источником они включаются в список использованной литературы.

Предварительное ознакомление с литературой необходимо для того, чтобы выяснить, насколько содержание той или иной книги или журнальной статьи соответствует избранной теме. Кроме того, без такого ознакомление нельзя получить полного представления о круге вопросов, охватываемых темой, и составить первоначальный вариант плана курсовой работы.

2.3 Составление первоначального плана курсовой работы

На основе предварительного ознакомления с литературой должен быть тщательно продуман и составлен первоначальный вариант плана курсовой работы. При составлении плана следует определить примерный круг вопросов, которые будут рассмотрены в отдельных параграфах и определить последовательность вопросов, которые будут в них излагаться. Эти вопросы не будут указываться в основном (официальном) плане. Эти вопросы предназначены для «внутреннего», рабочего плана по которому и пишется курсовая работа.

План работы должен отражать основную идею работы, раскрыть ее содержание и характер. В нем следует выделить наиболее актуальные вопросы темы.

Составленный план необходимо согласовать с руководителем курсовой работы.

2.4 Изучение выбранной литературы

После того, как составлен и согласован рабочий план, составляются конспекты. Характер конспектов определяется возможностью и формой использования изучаемого материала в будущей работе.

Необходимо использовать материалы лекций и семинарских занятий, в которых указывается основанная и дополнительная литература, а также учебные программы по соответствующим дисциплинам. Следует подбирать литературу, освещающую как общетеоретическую, так и практическую сторону проблемы.

Обзор литературы начинается с ознакомления с первоисточниками: исторические документы, законодательные и нормативные акты, статистические сборники. После этого можно приступить к изучению монографий, научно-исследовательской литературы, затрагивающих данную проблему. Взгляды наиболее видных ученых должны быть кратко проанализированы сопоставлены.

Кроме того, поиск литературы необходимо производить, используя реферативные журналы. Это могут быть выписки (цитаты) или краткое изложение мыслей, фактов или характеристика прочитанного материала и т.д. Во всех случаях необходимо записывать название источника.

Важное значение имеет систематизация получаемых сведений по основным разделам работы, предусмотренным в плане. Подобная систематизация позволяет на основе практического анализа отобранного материала более глубоко и всесторонне осветить основные вопросы темы.

Тщательное изучение литературы должно быть завершено до того, как начат подбор фактического практического материала, обобщаемого как в статистических сборниках, так и на примере предприятий и организаций.

2.5 Составление окончательного варианта плана

После того как тщательно изучена и систематизирована собранная по теме литература. Возможны некоторые изменения первоначального варианта плана работы.

Изменение в плане могут быть связанны с некоторой корректировкой самого направления работы, в необходимости которой автор убеждается после детального ознакомления с изучаемой проблемой, или с тем обстоятельством, что по ряду вопросов выделенных в самостоятельный раздел, не оказалось достаточного материала, а по другим, наоборот имеются свежие, представляющие теоретический и практический интерес данные.

В случае, если после ознакомления с литературными источниками составлен новый вариант плана, последний также должен быть согласован с руководителем курсовой работы. Окончательный вариант плана должен быть дополнен графиком ее написания.

2.6 Структура курсовой работы

Структурные элементы курсовой работы:

Материал в работе следует располагать в следующей последовательности:

  1. титульный лист (см. приложение Б);
  2. задание (1 стр.) (см. приложение А);
  3. реферат (0,5стр.)
  4. содержание (1стр.);
  5. введение (2 стр.);
  6. основная часть (20-25 стр.)
    • теоретическая часть;
    • аналитическая часть;
    • рекомендательная часть;
      1. заключение (3-5стр.)
      2. библиографический список (15-20 источников);
      3. приложения.

Содержание курсовой работы зависит от характера выбранной темы исследования и может иметь разную направленность. Это может быть теоретическое или теоретико-эмпирическое исследование, которое позволит проверить заданную (искомую) гипотезу.

2.7 Требования к содержанию курсовой работы

Курсовая работа должна начинатьсятитульным листом.

Содержание (план) курсовой работы должно включать:

  1. введение;
  2. основную часть, состоящую из трех разделов (теоретического, аналитического и рекомендательного), каждый из которых должен быть разбит на 2-3 подраздела;
  3. заключение;
  4. библиографический список;
  5. приложения.

Вовведении необходимо отразить обоснование выбора темы, ее актуальность и значимость, цель и задачи курсовой работы, объект и предмет исследования, его теоретическую и методологическую основу. Следует указать используемые методы исследования, назвать информационные источники.

Очень важно различать понятия «объект» и «предмет» исследования. Как правило, под объектом понимается определенная экономическая категория или проблема, исследуемая в работе. Предмет исследования – это более конкретная характеристика определенных аспектов объекта. Предмет исследования является более узким понятием, чем объект. Предмет является частью, элементом объекта. Например, объектом исследования является система финансового планирования деятельности учреждений здравоохранения, а предметом исследования является совокупность принципов и методов организации финансового планирования деятельности указанных организаций.

Определяя объект исследования, следует дать ему содержательную характеристику. Далее необходимо раскрыть место и значение предмета исследования курсовой работы. В работе четко должны быть определены тема и проблема исследования, а также цели и задачи исследования, которые вытекают из проблемы. Таким образом, цель исследования состоит в том, чтобы разрешить какую-то проблему. Для достижения цели исследования выделяются конкретные задачи. Задачи исследования должны быть относительно соизмеримы: формулировка задач не должна быть громоздкой.

Непременным требованием к курсовой работе является логическое соответствие наименования темы исследования, объекта, предмета, целей и задач в структуре работы. Совокупность выдвинутых задач должна отражать цель исследования, которая в свою очередь должна соответствовать проблеме исследования.

Курсовая работа может содержать 2-3 гипотезы по одной и той же проблеме. После формулировки гипотез исследования выбираются методы исследования в соответствии с учетом специфики задач, поставленных в курсовой работе. Выбор методов исследования при выполнении курсовой работы определяется особенностями решаемых ими задач, спецификой содержания проблем и возможностями исследования.

Выводы по проведенному студентами исследованию должны соответствовать гипотезе и поставленным задачам. Важно показать, решена ли каждая задача и как конкретно. Предложить описать условия, при которых возможно решение поставленных задач.

Основная часть курсовой работы должна состоять из трех разделов (теоретического, аналитического, рекомендательного), каждый из которых должен включать 2-3 подраздела.

Втеоретическом разделе курсовой работы раскрывается сущность рассматриваемой экономической категории (объекта исследования).

В этом разделе раскрываются основные понятия, подходы к трактовке основных категорий, решению данной проблемы исследования. При этом необходимо изучить законодательно-нормативную базу РФ, субъектов РФ и муниципальных образований. Следует показать собственную позицию студента в оценке проблемы и возможности ее решения. Необходимо делать ссылки на используемые источники литературы и точки зрения цитируемых авторов.

Теоретический раздел курсовой работы желательно иллюстрировать рисунками, схемами, диаграммами и другими наглядными материалами.

Центральное место в курсовой работе занимаетаналитический раздел. При написании данного раздела необходимо использовать современную и достоверную экономическую, финансовую и статистическую информацию, характеризующую состояние рассматриваемых вопросов. Числовой материал следует приводить по ходу изложения отдельных вопросов темы, увязывая его с соответствующими теоретическими положениями. Таблицы, приводимые в работе без выводов и не связанные с темой, не могут расцениваться как иллюстративный материал.

В процессе написания аналитического раздела рекомендуется использовать соответствующие методики анализа, экономико-математические и статистические методы расчетов. Данный раздел должен базироваться на анализе статистических материалов макроэкономического, отраслевого, регионального характера, отчетности конкретного предприятия.

Врекомендательном разделестуденту необходимо рассмотреть основные пути решения данной проблемы, показать умение выбрать и обосновать наиболее эффективный из них. При этом найденный путь следует соотнести с соответствующей практикой и учесть мировой опыт в данной области.

Взаключении необходимо обобщить все выводы и практические рекомендации, которые были даны в работе, а также определить направления для дальнейшего исследования, перспективы дальнейших исследований проблемы.

Библиографический список должен включать действительно используемые в работе источники: обязательные и дополнительные. При ссылке в тексте курсовой работы на использованный источник приводится его порядковый номер в списке литературы и номер страницы. Указанная ссылка заключается в квадратных скобках.

Вприложения включаются вспомогательные материалы, использованные в курсовой работе для анализа объекта исследования, составления таблиц. В приложения могут вноситься рисунки, графики, таблицы, диаграммы. Приложения следуют за списком литературы в порядке их упоминания в тексте.Каждое приложение начинается с новой страницы (счет страниц продолжается после списка литературы) и каждому приложению присваивается порядковый номер. Объем приложений не ограничен и не включается в обязательное количество страниц курсовой работы.

Курсовая работа должна быть подписана студентом. Дата и подпись студента проставляется после заключения.

В завершении следует привести важное правило: введение к научной работе, как и заключение, рекомендуется писать после завершения основной части. До того как будет создана основная часть работы, невозможно написать хорошее введение, так как автор еще не вполне овладел материалами по теме исследования.

2.8 Оформление курсовой работы

Общие требования

Курсовая работа должна быть выполнена на одной стороне листа белой бумаги формата А 4. При наборе текста на компьютере необходимо соблюдать следующие условия.

Работа выполняется шрифтом TimesNewRoman размером 14 пт, межстрочный интервал – одинарный,абзацный отступ – 1 см.

На каждом листе необходимо оставить поля: с левой стороны – 30 мм; с правой – 10 мм; в верхней части – 20 мм; в нижней – 20 мм.

Курсовая работа должна быть сброшюрована. Объем основной части курсовой работы должен составлять 25-30 страниц (без приложений). Разделы работы по объему должны быть пропорциональными.

Вписать в отпечатанный текст курсовой работы отдельные слова, формулы, знаки допускаются только черными чернилами или черной тушью. При этом плотность вписанного текста должна быть максимально приближена к плотности основного изображения.

Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного изображения машинописным способом или от руки черными чернилами или черной тушью.

Фамилии, названия учреждений, организаций, фирм, название изделий и другие собственные имена в курсовой работе приводятся на языке оригинала. Допускается транслитерировать имена собственные имена собственные и приводить названия организаций в переводе на языке работы с добавлением (при первом упоминании) оригинального названия.

Заголовки структурных элементов курсовой работы и разделов основной части следует писатьшрифтом TimesNewRoman размером 16 пт, а подразделовшрифтом TimesNewRoman размером 14 пт. Заголовки начинать печатать с абзацного отступа и располагать в начале строки без точки в конце.

Если заголовок включает несколько предложений, его разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Интервал между заголовками структурных элементов курсовой работы должен быть: от заголовка до предыдущего текста (до) – 24 пт, от заголовка до последующего текста (после)  – 18 пт.

Подразделы и пункты основной части следует начинать печатать с абзацного отступа.

Новый подраздел в рамках одного раздела следует начинать на той же странице, на которой кончился предыдущий, если на этой странице кроме заголовка поместится несколько строчек текста.

Нумерация страниц курсовой работы

Все страницы курсовой работы нумеруются. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер «1» на нем не ставится. Таким образом, первым напечатанным номером будет номер «2» на втором листе работы, на котором помещается содержание.

Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу без точки в конце.

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, и распечатки с персонального компьютера включают в общую нумерацию страниц курсовой работы.

Иллюстрации, таблицы и распечатки с персонального компьютера на листе формата А3, учитывают как одну страницу.

Нумерация разделов, подразделов, пунктов, подпунктов работы

Раздел, подраздел, пункты, подпункты следует нумеровать арабскими цифрами.

Разделы работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах основной части работы и обозначаться арабскими цифрами без точки.

Подразделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого раздела, разделенные точкой, например: 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.

Номер пункта включает номер раздела, подраздела и пункта, разделенные точкой, например: 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 и т.д.

Если раздел имеет только один подраздел или подраздел имеет только один пункт, то нумеровать подраздел (пункт) не следует.

Иллюстрации

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы) следует располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе.

Иллюстрации должны иметь название, которое помещают над иллюстрацией. При необходимости под иллюстрацией помещают поясняющие данные (подрисуночный текст).

Иллюстрация обозначается словом «Рисунок», которое помещают после поясняющих данных.

Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами в рамках раздела, например: Рисунок 1.1 – Структура рынка ценных бумаг.

Иллюстрацию следует выполнять на одной странице. Если иллюстрация не умещается на одной странице, можно переносить ее на другие страницы, при этом название иллюстрации помещают на первой странице, поясняющие данные - к каждой странице и под ними указывают «Рисунок 1.1 – Структура рынка ценных бумаг, лист 1 и т.д.».

Таблицы

Цифровые данные в сгруппированном и систематизированном виде представляются в таблицах. Немаловажное значение имеет оформление последних.

Таблицы обычно помещают по ходу изложения, непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Недопустимо разрывать заголовок с таблицей, помещая их на разных страницах.

Таблицы должны иметь порядковый номер и заголовок, отражающий их содержание, а в примечании – ссылку на источник. Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах раздела курсовой работы: например: Таблица 1.1 – План аукционов ОФЗ на 2006 г. Номер и заголовок таблицы следует размещать в левом углу над таблицей с абзацным отступом

Количество цифрового материала должно соответствовать содержанию курсовой работы. Не следует приводить данных, не имеющих прямого отношения к излагаемому вопросу.

В таблицах и тексте следует избегать полного написания больших чисел. Для этого целесообразно укрупнить единицы измерения в зависимости от необходимой степени точности.

В таблицах можно использовать только общепринятые сокращения и условные обозначения.

Перечисления и примечания

Перечисления при необходимости, могут быть приведены внутри пунктов и подпунктов. Перечисления следует нумеровать порядковой нумерацией арабскими цифрами со скобкой, например: 1); 2); 3) и т.д. и печатать строчными буквами с абзацного отступа.

Примечания следует помещать в работе при необходимости пояснения содержания текста, таблицы и иллюстрации. Примечания размещают непосредственно после пункта, подпункта, таблицы, иллюстрации, к которой они относятся, и печатают с прописной буквы с абзацного отступа.

Слово «Примечание» следует печатать с прописной буквы с абзацного отступа вразрядку и не подчеркивать.

Одно примечание не нумеруют. Несколько примечаний следует нумеровать порядковой нумерацией арабскими цифрами с точкой, например:

Примечания:

  1. ……………..
  2. ……………..

Формулы и уравнения

Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в какой они даны в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия и без абзацного отступа

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (–), умножения (×), деления ( : ) или других математических знаков.

Формулы в работе следует нумеровать в рамках раздела курсовой работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

Если в работе только одна формула или уравнение, их не нумеруют

Ссылки

Использование в курсовой работе цифровых данных, выводов, мыслей других авторов (в пересказе) и цитат в обязательном порядке должно сопровождаться ссылками на использование работы.

Ссылки на источник следует указывать порядковым номером в квадратных скобках по списку источников

Наряду с общим списком допускается приводить ссылки на источники в подстрочном примечании. Эти ссылки могут быть сделаны в виде списков в нижней части страницы с указанием автора, названия работы, издательства, года издания и номера страницы, где находится данное высказывание.

Пересказ мыслей и выводов других авторов следует делать без искажения этих мыслей. Цитаты должны быть тщательно выверены и заключены в кавычки.

Ссылки на разделы, подразделы, пункты, иллюстрации, таблицы, формулы, уравнения, приложения следует указывать порядковым номером, например: «… в разд. 4», «… в подразд. 3.3», «… в пункте 2.3.4», «… по формуле 2.3», «… на рис. 1.8», «… в приложении А».

Если в работе одна иллюстрация, одна таблица, одна формула, одно уравнение, одно приложение, следует при ссылках писать «на рисунке», «в таблице», «по формуле», «в уравнении», «в приложении».

Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов.

В работе можно использовать только общепринятые сокращения и условные обозначения.

Библиографический список

Список литературы и других источников сведений составляется в следующей последовательности:

  1. законодательные акты.
  2. нормативные акты, инструктивные материалы, официальные справочники и т.д.
  3. специальная литература в алфавитном порядке.

2.9 Рецензирование

Выполненная курсовая работа сдается студентом на рецензирование руководителю.

На рецензию не принимаются работы:

  1. выполненные небрежно, неразборчивым почерком;
  2. выполненные не самостоятельно;
  3. содержание работы не соответствует выбранной теме и поставленным целям.

Возвращенные без рецензии (но с обязательным указанием причины возврата) работы студент обязан выполнить повторно, в соответствии со своим вариантом по практической части и требованиями, предъявляемыми к курсовым работам, и вновь сдать или выслать не рецензию руководителю.

2.10 Защита курсовой работы

Курсовая работа должна быть написана в сроки, установленные приказом по институту. Студент, не защитивший курсовую работу в срок, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче экзамена.

Защита курсовой работы имеет целью выявить глубину и самостоятельность знаний студента по выбранной теме. На защите студент должен хорошо ориентироваться в представленной работе, уметь объяснить источники цифровых данных, отвечать на вопросы как теоретического, так и практического характера, относящиеся к теме работы.

Перед защитой студент готовится как по работе в целом, так и по замечаниям руководителя.

Защита состоит из краткого изложения студентом основных положений работы. Особое внимание должно быть уделено тем разделам работы, в которых имеются критические замечания по вопросам избранной темы. В конце своего сообщения студент отвечает на замечание руководителя, сделанные им в отзыве. После этого члены комиссии задают студенту вопросы. При оценке курсовой работы комиссия учитывает как качество написания работы, так и результаты ее защиты.

Курсовая работа, получившая неудовлетворительную оценку при защите, подлежит повторной защите студентом, после оплаты ее пересдачи.

Оценка о защите курсовой работы вносится в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента.

3 Критерии оценки курсовой работы

3.1 Оценка «отлично» ставится, если работа отвечает следующим требованиям:

  1. тема работы актуальна и соответствует содержанию подготовки выпускника по данной специальности;
  2. содержание работы:
    • полностью соответствует теме исследования;
    • представлены позиции разных авторов, их анализ и оценка;
    • терминологический аппарат использован правильно, аргументировано;
    • в работе используются новые литературные источники, законодательные акты, нормативные материалы;
    • студент обнаруживает глубокую общетеоретическую подготовку;
    • демонстрирует умение работать с различными видами источников, в том числе данными, полученными экспериментальным путем;
    • проявляет умение обобщать, систематизировать и научно классифицировать материал, являющийся предметом исследования;
      1. владение навыками ведения научного исследования:
      • умеет составить программу исследования (определить проблему, цели, задачи, объект, предмет, гипотезу, методы исследования), обосновать практическое значение данного исследования в работе преподавателя.
      • владеет методикой проведения эксперимента;
      • умеет анализировать полученные результаты, делать конкретные выводы, соответствующие поставленным целям и задачам;
      • умеет определить практическую значимость работы и найти варианты использования материалов исследования в профессиональной деятельности;
        1. оформление курсовой работы:
        • работа оформлена в соответствии со Стандартом предприятия по оформлению текстовых документов;
        • имеет положительную рецензию;
          1. защита курсовой работы:
          • студент в устном выступлении на защите адекватно представляет результаты исследования;
          • владеет понятийным аппаратом;
          • владеет научным стилем изложения;
          • аргументировано отвечает на вопросы и участвует в дискуссии.

3.2 Оценка «хорошо» ставится, если:

  1. тема работыактуальна и соответствует требованиям к уровню подготовки выпускника по данной специальности;
  2. содержание работы:
  • студент показал хорошие знания по предмету и владеет навыками научного исследования;
  • студент не в полном объеме изучил историю вопроса;
  • допустил 1-2 ошибки в теории;
  • был некорректен в использовании терминологии;
    1. владение навыками ведения научного исследования:
      • студент не в полной мере овладел методикой исследования проблемы;
      • студент допустил ошибки в оформлении результатов работы:
      1. оформление курсовой работы:
    • работа оформлена в соответствии со Стандартом предприятия по оформлению текстовых документов;
    • имеет положительную рецензию;
      1. защита курсовой работы:
      • студент не мог адекватно представить результаты работы в устном выступлении, защите, но при этом показал хорошие знания по предмету и владение навыками научного исследования.

3.3 Оценка «удовлетворительно» ставится, если:

  1. тема работыактуальна и соответствует требованиям к уровню подготовки выпускника по данной специальности;
  2. содержание работы:
  • студент показал удовлетворительные знания по предмету;
  • имеются замечания по трем-четырем параметрам курсовой работы, указанным в п. 3.1;
  • работа носит реферативный характер.
    1. владение навыками ведения научного исследования:
    • соблюдены основные требования к проведению научного исследования, но имеются замечания по двум-трем параметрам курсовой работы;
      1. оформление курсовой работы:
        • работа оформлена в соответствии со Стандартом предприятия по оформлению текстовых документов;
        • имеет в целом положительная, но содержащая существенные замечания, рецензия.
          1. защита курсовой работы:
            • в устном выступлении на защите студент поверхностно представляет результаты исследования;
            • отступает от научного стиля изложения;
            • затрудняется в аргументации, отвечая на вопросы по теме работы.

3.4 Оценка «неудовлетворительно» ставится, если:

  • установлен факт плагиата;
  • имеются принципиальные замечания по семи и более параметрам курсовой работы, указанным в п.3.1.
  • студент допустил грубые теоретические ошибки, не владеет навыками ведения научного исследования.

Библиографический список

а) законодательные и нормативные акты:

  1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 г. ФЗ (в редакции последующих изменений и дополнений)
  2. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 21.07.1998 г. № 146-ФЗ (в редакции последующих изменений и дополнений).
  3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 г. № 117-ФЗ (в редакции последующих изменений и дополнений).
  4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 20.11.1994 г. № 51-ФЗ (в редакции последующих изменений и дополнений).
  5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 г. № 14-ФЗ (в редакции последующих изменений и дополнений).
  6. Трудовой кодекс Российской Федерации от 20.12.2001 г. № 197-ФЗ (в редакции последующих изменений и дополнений).

б) базовый учебник:

  1. Васильцова, В.М. Институциональная экономика [Текст]: учебное пособие / В.М. Васильцова, С.А. Тертышный, С.С. Винокуров. - Санкт-Петербург : Нац. минерально-сырьевой ун-т "Горный", 2012. – 254 с.
  2. Институциональная экономика: Учебник. /Под ред. А.Н. Олейника – М.: Инфра-М, 2009. – 704 с.

в) основная литература:

  1. Кузьминов Я. И., Бендукидзе К. А., Юдкевич М. М.Курс институциональной экономики: институты, сети, трансакционные издержки, контракты: Учебник для студентов вузов. – М.: ИД ГУ ВШЭ, 2006. – 444 с.
  2. Мамаева Л.Н.Институциональная экономика: Курс лекций. – М.: Дашков и К, 2010. – 320 с.
  3. Одинцова М.И.Институциональная экономика. – М.: ГУ-ВШЭ, 2009. – 400 с.
  4. Олейник А.Н. Институциональная экономика: Учебное пособие / А.Н. Олейник. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 416 с.
  5. Тамбовцев В.Л. Теории институциональных изменений. – М.: Инфра-М. 2011. – 154 с.
  6. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория. Учебник / Под ред. Аузана А.А. – М.: Инфра-М, 2010. – 416 с.

г) дополнительная литература:

  1. Агапова И.И. Институциональная экономика: Учебное пособие для вузов. М.: Экономист, 2006. – 254 с.
  2. Баяндурян Г.Л., Агабекян Р.Л.Бизнес и занятость: Учебное пособие Институциональная экономика. – М.: Магистр, 2010. – 536 с.
  3. Введение в институциональную экономику / Под ред. Львова Д.С. – М.: Экономика, 2005. – 639 с.
  4. Корнейчук Б.В. Институциональная экономика: Учебное пособие для вузов. М. Гардарики, 2007. – 255 с.
  5. Красникова Е.В. Парадоксы экономического развития России XX - XXI вв.: Монография / Е.В. Красникова. – М.: Экономика, 2009. – 327 с.
  6. Курс институциональной экономики. В 4-х частях: Задачник к учебнику «Курс институциональной экономики: институты, сети, трансакционные издержки, контракты» Я.И. Кузьминова и др. / под ред. Е.А. Подколзиной, М.М. Юдкевича. - Ч.1: Институты. - М.: ГУ ВШЭ, 2009. – 254 с.
  7. Курс институциональной экономики. В 4-х частях: Задачник к учебнику «Курс институциональной экономики: институты, сети, трансакционные издержки, контракты» Я.И. Кузьминова и др. / под ред. Е.А. Подколзиной, М.М. Юдкевича. – 2-е изд. – Ч.2: Сети. – М.: ГУ ВШЭ, 2009. – 143 с.
  8. Курс институциональной экономики. В 4-х частях: Задачник к учебнику «Курс институциональной экономики: институты, сети, трансакционные издержки, контракты» Я.И. Кузьминова и др. / под ред. Е.А. Подколзиной, М.М. Юдкевича. – 2-е изд. - Ч.3: Транзакционные издержки. – М.: ГУ ВШЭ, 2009. – 209 с.
  9. Курс институциональной экономики. В 4-х частях: Задачник к учебнику «Курс институциональной экономики: институты, сети, транзакционные издержки, контракты» Я.И. Кузьминова и др. / под ред. Е.А. Подколзиной, М.М. Юдкевича. – 2-е изд. – Ч.4: Контракты. – М.: ГУ ВШЭ, 2009. – 192  с.
  10. Российская промышленность: институциональное развитие. Вып. 1 / Ред. Т. Г.А Долгопятова. – М.: Изд-во ГУ-ВШЭ, 2002. – С. 37-40. // Код доступа:http://www.ecsocman.edu.ru/text/33442422/
  11. Сухарев О.С. Институциональная теория и экономическая политика. В 2 книгах: Книга 2: Институциональная теория. Экономическая политика. – М.: Экономика, 2007. – 804 с.
  12. Сухарев О.С.Институциональная теория и экономическая политика. В 2 книгах. Книга 1: Институциональная теория. Методологический эскиз. – М.: Экономика, 2007. – 516 с.
  13. Тамбовцев В.Л/ Теории институциональных изменений. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2008. – 154 с.
  14. Фуруботн Э. Г., Рихтер Р. Институты и экономическая теория: Достижения новой институциональной экономической теории / Пер. с англ. под ред. В. С. Катькало, Н. П. Дроздовой. – СПб.: Издат. дом Санкт-Петерб. гос. ун-та, 2005. – 702 с.
  15. Шаститко А. Е. Новая институциональная экономическая теория / 4-е перераб. и доп. изд. – М.: ТЕИС, 2010. – 828 с.

д) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

  1. Библиотека работ по экономической теории и либертаризму (Library of Economics and Liberty) [интернет ресурс] / Код доступа:http://www.econlib.org/library/Topics/law.html
  2. Библиотечка Московского Либертариума [интернет ресурс] / Коды доступа:http://www.libertarium.ru/libertarium/library,http://www.libertarium.ru/libertarium/library_books
  3. Институциональная экономика: чтение в Сети [интернет ресурс] / Код доступа:http://ecoman.narod.ru/inst/webogr.htm
  4. Сайт архива «Институциональная экономическая теория» [интернет ресурс] / Код доступа:http://www.institutional.boom.ru
  5. Сайт журнала «Экономическая теория преступлений и наказаний» [интернет ресурс] / Код доступа:http://corruption.rsuh.ru/magazine/index.shtml
  6. Проект «Econline». Институциональная экономика: обучающий курс [интернет ресурс] / Код доступа:http://econline.edu.ru

е) литературы для написания курсовой работы

  1. Авдашева С.Б., Шаститко А.Е., Кузнецов Б.В. Конкуренция и ст р уктура рынков: что мы можем узнать из эмпирических исследований о России [статья] / Российский журнал менеджмента. 2006.  Т. 4. № 4. – С. 3-22. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19137529/
  2. Авдашева, С. Незаконность молчаливого сговора в российском антимонопольном законодательстве: могут ли экономисты быть полезны при выработке юридических норм? [Текст] / С. Авдашева // Вопросы экономики, 2011. – № 6.
  3. Авдашева, С. Экономический анализ в делах о нарушении закона «О защите конкуренции» [Текст] / С. Авдашева, А. Шаститко // Вопросы экономики, 2011. – № 3.
  4. Айхелькраут С. Институты, инновации и экономическая политика. Потенциал политического конструирования институциональной среды в России с точки зрения эволюционной экономики [статья] / Журнал институциональных исследований, 2009.  Т. 1. № 1. – С. 36-42. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33510235/
  5. Барсукова С.Ю.Борьба с контрафактом: проблемы сотрудничества бизнеса и власти [статья] /TERRAECONOMICUS. 2009.  Т. 7. № 4. – С. 120-129.  / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/27677294/
  6. Беккер, Г.С. Человеческое поведение: экономический подход. Избранные труды по экономической теории [Текст]: Пер. с англ. / Г.С. Беккер. – М.: ГУ ВШЭ, 2003.
  7. Белоусенко М.В. Трансакции и технологии: проблема объединения [статья] /TERRAECONOMICUS. 2005.  Т. 3. № 2. – С. 58-72. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19078498/
  8. Белоусенко М.В. Трансакции и технологии: проблема объединения. / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – С. 205-228. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  9. Бережной И.В. Институциональные детерминанты хозяйственного порядка [статья] /TERRAECONOMICUS. 2008.  Т. 6. № 3. – С. 88-94. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19143929/
  10. Бережной И.В., Вольчик В.В. Исследование экономической эволюции института власти-собственности. – М.: Юнити, Закон и право,2008. –239 с.
  11. Берлин А. Д., Григор Г. Э. Корпоративный лоббизм: Теория и практика [монография]. – М.: ИД Международного университета в Москве, 2005. – 200 с.
  12. Бессонова О.Э. Раздаточная экономика России: эволюция через трансформации [статья]. – М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2006. – 143 с. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19198694/
  13. Бессонова О.Э. Роль государства в современной экономике в контексте общей теории институциональных трансформаций [статья] / Регион: экономика и социология. 2008.  № 3. – С. 126-145. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/23544024/
  14. Бренделева Е.А. QWERTY-эффекты, институциональные ловушки с точки зрения теории трансакционных издержек [статья] /TERRAECONOMICUS. 2006.  Т. 4. № 2. – С. 42-47. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19129410/
  15. Важенин, С.Г. Доверие в торговых традициях исламских стран [Текст] / С.Г. Важенин, В.В Сухих. // ЭКО, 2010. – № 7.
  16. Валиева О.В. Влияние институтов макро- и микроуровней на развитие региональных инновационных систем [статья] /Журнал институциональных исследований. 2010.  Т. 2. № 2. – С. 67-71.  / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/33513865/
  17. Веблен, Т. Теория праздного класса [Текст] / Т. Веблен. – М.: Прогресс, 1984.
  18. Верховин В.И., Верховин А.В. Рыночные и переходные модели посреднического поведения [статья] / Мир России. 2005.  Т.XIV. № 3. – С. 73-104. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19061589/
  19. Владиславлев, Д.Н. Издержки оказания трансакционных услуг [Текст] / Д.Н. Владиславлев // Экономические науки, 2011. – № 1.
  20. Вольчик В.В. Институционализм: торжество междисциплинарности [статья]. // Журнал институциональных исследований, 2009.  Т. 1. № 1. – С. 73-78.  / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/33510270/
  21. Вольчик В.В. Нейтральные рынки, нейтральные институты и экономическая эколюция. / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – С. 185-205. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  22. Вольчик В.В. Природа меркантилистической экономики и институт власти-собственности [статья] /TERRAECONOMICUS. 2005.  Т. 3. № 2. – С. 73-82. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19045944/
  23. Вольчик В.В. Проблема отбора: рынки и институты в экономической теории [статья] /TERRAECONOMICUS. 2005.  Т. 3. № 4. – С. 47-54. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19051332/
  24. Вольчик В.В., Бережной И.В.  Иерархия и комплементарность институтов в рамках хозяйственного порядка [статья] / .TERRAECONOMICUS. 2009.  Т. 7. № 2. – С. 65-73. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/23506154/
  25. Вольчик В.В., Бережной И.В. Группы интересов и качество экономических институтов [статья] / TERRA ECONOMICUS. 2007.  Т. 5. № 2. С. 57-66. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19135083/
  26. Вольчик В.В., Бережной И.В. Роль социального капитала и групп интересов при формировании института власти-собственности в рамках российского хозяйственного порядка [статья] / TERRA ECONOMICUS. 2006.  Т. 4. № 2. С. 35-41. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19129417/
  27. Вольчик В.В.Поведенческая экономика и современные тенденции эволюции института собственности [статья] /TERRAECONOMICUS. 2010.  Т. 8. № 2. – С. 71-78. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33224954/
  28. Вольчик В.В.Эволюция административного регулирования в российской экономике и институт власти-собственности [статья] /TERRAECONOMICUS. 2006.  Т. 4. № 4. – С. 81-89. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19133004/
  29. Гамильтон У.Х Институциональный подход к экономической теории [статья] /TERRAECONOMICUS. 2007.  Т. 5. № 2. – С. 110-117. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19135069/
  30. Гаськова М.И. Интегральные подходы в теории организации [статья] / Регион: экономика и социология. 2007.  № 2. – С. 239-251. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/23448254/
  31. Государство с преобладанием контрактных начал: методология анализа и проблемы его формирования в России [статья] / Институциональная экономика, 2010. Т. 2. № 3. С. 41-65. Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/33513945/
  32. Гриценко А.А.Институциональная архитектоника: объект, теория, методология / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – С. 49-75. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  33. Давыденко В.А., Ромашкин Г.С. Факторная структура параметров личностного и институционального доверия в современной России (опыт эмпирического анализа) [статья] / TERRA ECONOMICUS,  2010.  Т. 8. № 3. С. 134-142. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент» / Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33470389/
  34. Дементьев В.В. Власть и трансформационная экономика [статья] /TERRAECONOMICUS. 2004.  Т. 2. № 4. С. 74-86. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент» / Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/16096736/
  35. Дементьев В.В. Институты, поведение, власть. / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – С. 102-126. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  36. Дементьев В.В. Что мы исследуем, когда исследуем институты? [статья] /TERRAECONOMICUS. 2009.  Т. 7. № 1. С. 13-30. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/23447692/
  37. Дроздова Н.П. Новая институциональная экономическая теория: «на пути к нормальной наук» [статья] / Российский журнал менеджмента. 2006.  Т. 4. № 2. С. 145-154. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19034963/
  38. Егорова, Н.Е.. Сетевой способ организации бизнеса [Текст] / Н.Е.Егорова, Б.А. Ерзнкян // Экономическая наука современной России, 2009. – № 2.
  39. Ефимов В.М. Предмет и метод интерпретативной институциональной экономики [статья] / Вопросы экономики. 2007.  № 8. С. 49-67. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19146229/
  40. Институциональная экономика [Текст]: Учебник. / Под общ. Ред. А.Олейника. – М.: ИНФРА-М, 2011.
  41. Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория [Текст]: Учебник. / Под общей ред. д.э.н., проф.А.А. Аузана. – М.: ИНФРА-М, 2010.
  42. Институциональные меры реализации стратегии регионального развития: обзор междунар о дного опыта [статья] / Регион: экономика и социология. 2007.  № 3. С. 259-277. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/23457806/
  43. Иншаков, О.В. Институция и институт: проблемы категориальной дифференциации и интеграции  [Текст] / О.В. Иншаков // Экономическая наука современной России, 2010. – № 3.
  44. Истоки: из опыта изучения экономики как структуры и процесса [книги] / Ред. кол.: Я.И. Кузьминов (гл. ред.), В.С. Автономов (зам. гл. ред.), О.И. Ананьин и др. 2-е изд. М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2007. 536 с. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19204956/
  45. История экономических учений [Текст]: Учебное пособие для бакалавров./ Под редакцией Г.Д. Гловели. – М.: Юрайт, 2012.
  46. Капелюшников Р.И.И еще раз – о теореме Коуза (критические заметки) [статья] /TERRAECONOMICUS. 2006.  Т. 4. № 3. С. 41-53. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19133106/
  47. Ким, Ю.К. Деловая репутация: ее роль и значимость [Текст] / Ю.К.Ким // ЭКО, 2010. – № 8.
  48. Кирдина С.Г. Теория институциональных матриц (пример российского институционализма). – / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – С. 75-102. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  49. Кирдина С.Г. Х-эффективность и Х-экономики: синтез теоретических подходов [статья] /TERRAECONOMICUS. 2007.  Т. 5. № 2. С. 9-26. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19135155/
  50. Кирдина С.Г., Рубинштейн А.А., Толмачева И.В. Некоторые количественные оценки институциональных изменений: опыт исследования российского законодательства [статья] / / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: TERRA ECONOMICUS. 2010.  Т. 8. № 3. С. 8-22. http://ecsocman.edu.ru/text/33470284/
  51. Кирдина, С.Г. Институциональные изменения и принцип Кюри [Текст] / С.Г. Кирдина // Экономическая наука современной России, .2011. – № 1.
  52. Клейнер Г.Б. институциональные изменения: проектирование, селекция или протезировапние? / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – С. 408-434. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  53. Клейнер Г.Б. Новая институциональная экономика: на пути к «сверхновой» [статья] / Российский журнал менеджмента. 2006.  Т. 4. № 1. С. 113-122. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19137361/
  54. Клейнер, Г. Системный ресурс экономики [Текст] / Г. Клейнер // Вопросы экономики. – 2011. – № 1.
  55. Клемина Т.Н. Заботы и тревоги теории организации [статья] / Российский журнал менеджмента. 2007.  Т. 5. № 4. С. 41-46. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19143599/
  56. Коммонс Дж. Институциональная экономика [статья] /TERRAECONOMICUS. 2007.  Т. 5. № 4. С. 59-70. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/19133215/ Право
  57. Корнейчук Б.В.Институциональная экономика: Учебное пособие для вузов. – М.: Гардарики, 2007. – 255 с.
  58. Корнейчук, В.В. Институциональная экономика [Текст]: Учебное пособие для вузов / В.В. Корнейчук. – М.: 2007.
  59. Корытцев М.А. Институциональный экономический анализ в контексте методологической проблематики экономической науки [статья] /TERRAECONOMICUS. 2008.  Т. 6. № 3. С. 95-106. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19143908/
  60. Коуз, Р. Фирма, рынок и право [Текст] / Р. Коуз. – М.: Дело:Catallaxy, 1993.
  61. Крючкова, П. Роль судебной системы в развитии конкуренции [Текст] / П. Крючкова // Вопросы экономики, 2011. – № 5.
  62. Кузьминов, Я.И. Курс институциональной экономики: институты, сети, трансакционные издержки, контракты: учебник для студентов вузов [Текст] / Я.И. Кузьминов, К.А. Бендукидзе, М.М. Юдкевич. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006.
  63. Курбатова М. В.Проблемы формирования институциональной среды постиндустриальной экономики в современной России [статья]  / Журнал институциональных исследований, 2010.  Т. 2. № 1. С. 54-66. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33475417/
  64. Курбатова М.В., Левин С.Н. Деформализация правил в современной российской экономике (на примере взаимодей с твия власти и бизнеса) [статья] / TERRA ECONOMICUS. 2010.  Т. 8. № 1. С. 27-50. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/28456698/
  65. Латов Ю.В. Запретить нельзя разрешить: экономический анализ институтов прогибиционизма и антипрогибицинизма [статья] / Опубликовано на портале: 07-03-2010 /TERRAECONOMICUS. 2009.  Т. 7. № 4. С. 9-30.   / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/27677236/
  66. Латов Ю.В. Теория зависимости от предшествующего развития в контексте институциональной экономической истории [статья] /TERRAECONOMICUS. 2005.  Т. 3. № 3. С. 36-43. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/17004667/
  67. Латов Ю.В. Функции теневой экономики как институциональной подсистемы [статья] / TERRA ECONOMICUS. 2006.  Т. 4. № 1. С. 61-83. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/16502095/
  68. Латов Ю.В., Латова Н.В. Экономическая ментальность как неформальный институт неформальной экономики. / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – . С. 347-375. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  69. Левин С. Н. Альтернативы институционального развития развивающихся и постсоциалистических стран: мифологемы «постиндустриализма» и «глобализма» и реальные тенденции [статья] / Журнал институциональных исследований, 2010.  Т. 2. № 1. С. 6-16. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33475400/
  70. Левин С.Н., Сурцева А.А. Журнал институциональных исследований, 2010.  Т. 2. № 3. С. 41-65. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33513945/
  71. Лемещенко П.С. Институциональные противоречия и ловушки переходного периода [статья] /TERRAECONOMICUS. 2005.  Т. 3. № 1. С. 82-92. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19044257/
  72. Летенко А.В. Лоббизм как деловой инструментарий [статья] / Российский журнал менеджмента. 2006.  Т. 4. № 2. С. 155-158. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19034394/
  73. Липов В.В. Незавершенные модернизации России и цивилизационные особенности становления институциональных основ социально-экономических моделей стран мира [статья] /TERRAECONOMICUS. 2007.  Т. 5. № 2. С. 67-79. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/19135091/
  74. Лярская Н.С. Влияние институциональной среды на формирование национальной модели корпоративного управления [статья] /TERRAECONOMICUS. 2006.  Т. 4. № 2. С. 70-87. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/19129377/
  75. Малкина М.Ю. Институциональный феномен государственных корпораций в российской экономике [статья] /TERRAECONOMICUS. 2010.  Т. 8. № 3. С. 23-31. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33470292/
  76. Мамаева, Л.Н. Институциональная экономика [Текст]: Курс лекций / Л.М. Мамаева. – М.: Изд-во «Дашков и К», 2011.
  77. Манохина Н.В. Феномен институционального вакуума: сущность, причины возникновения и диагностика [статья]. // Психология и экономика. 2008.  Т. 1. № 1-2. С. 140-145. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/33515438/
  78. Матвеенко В.Д. Модернизация институтов – условие устойчивого экономического роста в России [статья] / Журнал институциональных исследований)., 2010.  Т. 2. № 1. С. 84-99. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33475429/
  79. Мочалова Л.А. Аналитическая модель новой институциональной экономической теории: вопросы полноты и достаточности [статья] /TERRAECONOMICUS. 2007.  Т. 5. № 1. С. 69-80. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19133187/
  80. Мухаметшин, Д.Ф. Инструментарий исламской экономики [Текст] / Д.Ф. Мухаметшин // Экономические науки, 2010. – № 12.
  81. Норт, Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики [Текст] / Д. Норт. – М.: Начала, 1997.
  82. Носова О.В. Проблемы формирования институтов рыночной системы [статья] /TERRAECONOMICUS. 2008.  Т. 6. № 2. С. 74-81. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19135291/
  83. Нуреев Р.М. Вечная проблема – совершенствование методологии [статья] / Журнал институциональных исследований,2010.  Т. 2. № 3. С. 4. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33513923/
  84. Нуреев Р.М. Россия на пути в ХХI век [статья] /TERRAECONOMICUS. 2008.  Т. 6. № 4. С. 9-30. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/19146449/
  85. Нуртдинов, А.Р. Институциональные основы государственной политики устойчивого развития [Текст] / А.Р. Нуртдинов // Экономические науки, 2010. – № 12.
  86. Одинцова, М.И. Институциональная экономика [Текст]: Учебное пособие / М.И. Одинцова. – М.: Изд. дом Гос. ун-та – Высшей школы экономики, 2009.
  87. Олейник А.Н. Институциональный трансферт: субъекты и ограничения (Российский случай в глобальном контексте). / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – С. 434-446. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  88. Олейник А.Н. О трудностях сосуществования: границы решения проблем нежелательного соседства в свете теоремы Коуза [статья]. /TERRAECONOMICUS. 2006.  Т. 4. № 3. С. 54-70. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/19133144/
  89. Олейник, А. Политэкономия власти: подходы к анализу отношений между государством и бизнесом [Текст] / А. Олейник // Вопросы экономики. – 2011. – № 5.
  90. Ореховский, П. Зрелость социальных институтов и специфика оснований теории общественного выбора [Текст] / П. Ореховский // Вопросы экономики, 2011. – № 6.
  91. Перспективы теории организации в начале XXI века: институциональные поля и механизмы [статья]. // Российский журнал менеджмента. 2007.  Т. 5. № 4. С. 67-90. 
  92. Полтерович В.М.Трансплонтация экономических институтов. / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – С. 375-408. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  93. Постсоветский институционализм 2007: варианты институционального развития России: предпосылки, закономерности, перспективы / Под ред. д.э.н., проф. Р. М. Нуреева – Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2008. – 276 c. /Код доступаhttp://www.instud.org/user/file/PI2007.pdf
  94. Пыжев И.С., Новгородцев Д.Я. Моделирование институциональной динамики контрактации через организацию неопределенности [статья] / TERRA ECONOMICUS. 2009.  Т. 7. № 2. С. 50-64. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/23506162/
  95. Рациональность экономической деятельности (продолжение) [статья] /TERRAECONOMICUS. 2010.  Т. 8. № 1. С. 96-108.   / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/28456750/
  96. Рихтер Р.Новая институц и ональная экономическая теория: первые шаги, сущность, перспективы [статья] // Российский журнал менеджмента. 2006.  Т. 4. № 1. С. 79-112. 
  97. Розмаинский И.В. «Посткейнсианская модель человека» и хозяйственное поведение россиян в 1990-е годы [статья] /TERRAECONOMICUS. 2005.  Т. 3. № 1. С. 62-73.  / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19044199/
  98. Розмаинский И.В. К формированию посткейнсианской теории государства [статья] /TERRAECONOMICUS. 2010.  Т. 8. № 1. С. 13-26.  / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/28456691/
  99. Розмаринский И.В. Посткейнсианство + традиционный институционализм = целостная реалистическая экономическая теорияXXI века. / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – С. 228-324. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  100. Российская промышленность: институциональное развитие. Вып. 1 [книги] / Ред.: Т.Г. Долгопятова. – М.: ГУ-ВШЭ, 2002, 239 с.
  101. Рубинштейн, С.А. Группы и их интересы [Текст] / С.А. Рубинштейн // Вопросы экономики, 2006. – № 4.
  102. Сасаки М., Давыденко В.А., Латов Ю.ВЛатова., Н.В., Ромашкин Г.С.Проблемы и парадоксы анализа институционального доверия как элемента социального капитала современной России [статья] / Журнал институциональных исследований,2009.  Т. 1. № 1. С. 20-35. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33510223/
  103. Своеволин В.Ю. Формирование инновационной экономики в России как основы постиндустриального общества: институционально-эволюционный подход [статья] / Журнал институциональных исследований, 2010.  Т. 2. № 1. С. 100-111./ Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/33475437/
  104. Серл, Дж. Что такое институт [Текст] / Дж. Серл // Вопросы экономики, 2007. – № 8.
  105. Скоробогатов А.С. Макроэкономическая роль институтов: от онтологической неопределенности к концепции делового цикла [статья] /TERRAECONOMICUS. 2005.  Т. 4. № 2. С. 83-95. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:  http://ecsocman.edu.ru/text/19047673/
  106. Сухарев О С. Вопросы методологии и н ституционального анализа: нормативные оценки и теория [статья] / Журнал институциональных исследований, 2010.  Т. 2. № 3. С. 24-40. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33513937/
  107. Сухочев, В.И. Проблема оценки качества компетентности выпускников вузов [Текст] / В.И. Сухочев // ЭКО, 2010. – № 7.
  108. Тамбовцев В.Л. Институциональный рынок как механизм институциональных изменений. / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – С. 162-185. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  109. Тамбовцев В.Л. Новая институциональная экономическая теория и менеджмент [статья] / Российский журнал менеджмента. 2006.  Т. 4. № 1. С. 123-130. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/19137354/
  110. Тамбовцев В.Л. Предметное поле новой институциональной экономической теории [статья] /TERRAECONOMICUS. 2007.  Т. 5. № 3. С. 9-17. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19135055/
  111. Тамбовцев В.Л. Роль рынка для институтов в институциональной эволюции [статья] /TERRAECONOMICUS. 2005.  Т. 3. № 4. С. 28-36.  / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19051284/
  112. Тамбовцев, В. Улучшение защиты прав собственности – неиспользуемый резерв экономического роста в России? [Текст] / В.Тамбовцев // Вопросы экономики. – 2006. – № 1.
  113. Тамилина Л.В. Исследование роли институциональных детерминантов экономического роста в странах с переходной экономикой. / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – С. 309-326. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  114. Тарасевич В.Н. Институциональная теория: методологические поиски и необходимые гипотезы. / Постсоветский институционализм. / Под ред. Р.М. Нуреева, В.В. Дементьева. – Донецк: Каштан, 2005 – С. 32-49. /Код доступа:http://institutional.narod.ru/kniga.pdf
  115. Тарасевич В.Н. Что такое институт? (опыт институциональной эволюции) [статья] / Журнал институциональных исследований). 2010.  Т. 2. № 3. С. 5-23. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33513931/
  116. Тореев В.Б. Движущая сила малого бизнеса [статья] / Экономическая наука современной России. 2010.  № 1. С. 74-83. 
  117. Филатова Ю.В. Институциональные факторы экономического поведения фирм [статья] /TERRAECONOMICUS. 2007.  Т. 5. № 4. С. 130-134. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19008663/
  118. Харт,  О.Д. Неполные контракты и теория фирмы [Текст] // Природа фирмы/ О.И. Уильямсон, С.Дж. Уинтер (ред.). - М.., 2001.
  119. Хубиев, К. Модернизация отношений собственности [Текст] / К.Хубиев // Экономист. – 2010. – № 9.
  120. Шаститко А. Е. Проблемы корпоративного управления и пути их решения в корпоративном законодательстве [статья] // Российский журнал менеджмента. 2006.  Т. 4. № 2. С. 3-24. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19137340/
  121. Шаститко, А.Е. Новая институциональная экономическая теория [Текст] / А.Е. Шаститко. – М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2010.
  122. Шмаков А.В., Петров, С.П. Приоритетность критериев эффективности при проектировании законодательства [статья] /  TERRA ECONOMICUS. 2010.  Т. 8. № 2. С. 123-130. / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа: http://ecsocman.edu.ru/text/33224989/
  123. Эггертсон Т. Экономическое поведение и институты [Текст] / Пер. с англ. / Т. Эггертсон. – М.: Дело, 2001.
  124. Яковлев А.А. Агенты модернизации [книга]. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006. 432 с.  / Опубликовано на федеральном образовательном портале «Экономика, социология, менеджмент»/ Код доступа:http://ecsocman.edu.ru/text/19170144/
  125. Приложение А

    (обязательное)

    Образец оформления задания на курсовую работу

    Министерство образования и науки РФ

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

    Высшего профессионального образования

    «Сибирский государственный технологический университет»

    Гуманитарный факультет (для очного обучения)

    ХТД ЗДО (для заочного обучения)

    Кафедра экономики и менеджмента

    Задание на выполнение курсовой работы

    Дисциплина: Институциональная экономика

    Направление 0800200.62 «Менеджмент» профиль «Финансовый менеджмент»

    Студент:

    Тема курсовой работы:«______________________________»

    Руководитель курсовой работы:

    Срок представления

    завершенной курсовой работы руководителю «__» ________20___г.

    Приложение Б

    (обязательное)

    Образец оформления титульного листа курсовой работы

    Министерство образования и науки РФ

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

    Высшего профессионального образования

    «Сибирский государственный технологический университет»

    Гуманитарный факультет (для очного обучения)

    ХТД ЗДО (для заочного обучения)

    Кафедра экономики и менеджмента

    КУРСОВАЯ РАБОТА

    По дисциплине «ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»

    На тему «_____________________________________________________»

    Выполнил(а) студент(ка)

    ________________________

    (Ф.И.О.)

    ________________________

    роспись

    Группа: _________________

    (для студентов ХТФ ЗДО указывается шифр)

    Результат проверки ______________

    Проверил преподаватель __________

    Дата проверки ___________________

    Красноярск, 20__ г.